Reading: the school garden
ንባብ፦ የትምህርት ቤቱ የአትክልት ቦታ
Read a short passage and answer exam-style questions about the main idea, details, reference words and meaning.
Printable worksheetHow it works
Read all the questions quickly before you read the passage.
ምንባቡን ከማንበብዎ በፊት ሁሉንም ጥያቄዎች በፍጥነት ያንብቡ።
For "refers to" questions, look at the sentence before the word. The answer is usually a noun there.
ለ"refers to" ጥያቄዎች ከቃሉ በፊት ያለውን ዓረፍተ ነገር ይመልከቱ። መልሱ ብዙ ጊዜ እዚያ ያለ ስም ነው።
The text
Listen, then tap the microphone to record yourself and compare. Your voice stays on your phone.
Three years ago, the land behind a secondary school in a small town near Hawassa was empty and dusty. A biology teacher, Ato Tesfaye, suggested turning it into a garden that students could look after themselves. At first, many parents were doubtful, because they thought the garden would take time away from studying. However, the teacher used the garden as an outdoor classroom. Students measured how fast the plants grew, recorded the rainfall and compared different kinds of soil. Today the garden produces cabbage, tomatoes and onions, and it supplies part of the vegetables for the school's lunch program. Extra vegetables are sold at the local market, and the money buys seeds and tools for the next season. The students say the project has taught them more than farming. They have learned to plan, to share work and to keep careful records. Now the parents who once had doubts often visit the garden, and some of them even help during the rainy season.
ከሦስት ዓመት በፊት፣ በሐዋሳ አቅራቢያ ባለች ትንሽ ከተማ የሚገኝ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጀርባ ያለው መሬት ባዶና አቧራማ ነበር። የባዮሎጂ መምህሩ አቶ ተስፋዬ፣ ተማሪዎች ራሳቸው የሚንከባከቡት የአትክልት ቦታ እንዲሆን ሐሳብ አቀረቡ። መጀመሪያ ላይ ብዙ ወላጆች ተጠራጠሩ፤ ምክንያቱም የአትክልት ቦታው ከትምህርት ጊዜ ይወስዳል ብለው አስበው ነበር። ይሁን እንጂ መምህሩ የአትክልት ቦታውን እንደ ውጪ መማሪያ ክፍል ተጠቀሙበት። ተማሪዎች ተክሎቹ ምን ያህል በፍጥነት እንደሚያድጉ ለኩ፣ የዝናብ መጠኑን መዘገቡ፣ የተለያዩ የአፈር ዓይነቶችንም አነጻጸሩ። ዛሬ የአትክልት ቦታው ጎመን፣ ቲማቲምና ሽንኩርት ያመርታል፤ ለትምህርት ቤቱ የምሳ ፕሮግራምም ከሚያስፈልጉት አትክልቶች የተወሰነውን ያቀርባል። የተረፉት አትክልቶች በአካባቢው ገበያ ይሸጣሉ፤ ገንዘቡም ለሚቀጥለው ወቅት ዘርና መሣሪያዎችን ይገዛል። ተማሪዎቹ ፕሮጀክቱ ከግብርና በላይ እንዳስተማራቸው ይናገራሉ። ማቀድን፣ ሥራን መከፋፈልንና ጥንቃቄ የተሞላበት መዝገብ መያዝን ተምረዋል። አሁን በአንድ ወቅት ተጠራጥረው የነበሩት ወላጆች የአትክልት ቦታውን ብዙ ጊዜ ይጎበኛሉ፤ አንዳንዶቹም በክረምቱ ወቅት ያግዛሉ።
Sentence by sentence (listen and repeat)
Three years ago, the land behind a secondary school in a small town near Hawassa was empty and dusty.
ከሦስት ዓመት በፊት፣ በሐዋሳ አቅራቢያ ባለች ትንሽ ከተማ የሚገኝ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጀርባ ያለው መሬት ባዶና አቧራማ ነበር።
A biology teacher, Ato Tesfaye, suggested turning it into a garden that students could look after themselves.
የባዮሎጂ መምህሩ አቶ ተስፋዬ፣ ተማሪዎች ራሳቸው የሚንከባከቡት የአትክልት ቦታ እንዲሆን ሐሳብ አቀረቡ።
At first, many parents were doubtful, because they thought the garden would take time away from studying.
መጀመሪያ ላይ ብዙ ወላጆች ተጠራጠሩ፤ ምክንያቱም የአትክልት ቦታው ከትምህርት ጊዜ ይወስዳል ብለው አስበው ነበር።
However, the teacher used the garden as an outdoor classroom.
ይሁን እንጂ መምህሩ የአትክልት ቦታውን እንደ ውጪ መማሪያ ክፍል ተጠቀሙበት።
Students measured how fast the plants grew, recorded the rainfall and compared different kinds of soil.
ተማሪዎች ተክሎቹ ምን ያህል በፍጥነት እንደሚያድጉ ለኩ፣ የዝናብ መጠኑን መዘገቡ፣ የተለያዩ የአፈር ዓይነቶችንም አነጻጸሩ።
Today the garden produces cabbage, tomatoes and onions, and it supplies part of the vegetables for the school's lunch program.
ዛሬ የአትክልት ቦታው ጎመን፣ ቲማቲምና ሽንኩርት ያመርታል፤ ለትምህርት ቤቱ የምሳ ፕሮግራምም ከሚያስፈልጉት አትክልቶች የተወሰነውን ያቀርባል።
Extra vegetables are sold at the local market, and the money buys seeds and tools for the next season.
የተረፉት አትክልቶች በአካባቢው ገበያ ይሸጣሉ፤ ገንዘቡም ለሚቀጥለው ወቅት ዘርና መሣሪያዎችን ይገዛል።
The students say the project has taught them more than farming.
ተማሪዎቹ ፕሮጀክቱ ከግብርና በላይ እንዳስተማራቸው ይናገራሉ።
They have learned to plan, to share work and to keep careful records.
ማቀድን፣ ሥራን መከፋፈልንና ጥንቃቄ የተሞላበት መዝገብ መያዝን ተምረዋል።
Now the parents who once had doubts often visit the garden, and some of them even help during the rainy season.
አሁን በአንድ ወቅት ተጠራጥረው የነበሩት ወላጆች የአትክልት ቦታውን ብዙ ጊዜ ይጎበኛሉ፤ አንዳንዶቹም በክረምቱ ወቅት ያግዛሉ።